RESUMO
ABSTRACT Purpose: to relate the cognitive aspects with sociodemographic data and the verbal fluency of the active elderly in a municipality in the south of Brazil. Methods: an epidemiological study conducted with 386 elderly people participating in community groups of the municipality. Data were collected using a sociodemographic questionnaire, the Verbal Fluency Test (VFT) and the Mini-Mental State Examination (MMSE). Results: most participants were women. The sample was characterized by people, predominantly with low schooling and income up to three minimum wages. It was possible to observe that the lower the years of schooling, the lower the monthly income, while the higher the age group, the worse the MMSE. Data of the present study showed significant relationships between the MMSE and the VFT. Conclusion: the cognitive aspects analyzed through the MMSE were influenced by sociodemographic variables and the VFT. These aspects may contribute to the knowledge and monitoring of the cognitive aspects of those who participate in community groups.
RESUMO Objetivo: relacionar os aspectos cognitivos com os dados sociodemográficos e a fluência verbal de idosos ativos de um município do sul do Brasil. Métodos: trata-se de um estudo epidemiológico realizado com 386 idosos cadastrados em grupos de convivência do referido município. Os dados foram coletados por meio da utilização de um questionário sociodemográfico, do Teste de Fluência Verbal e do Mini Exame do Estado Mental. Resultados: a maioria dos participantes eram mulheres. A amostra foi caracterizada, predominantemente, por baixa escolaridade e renda mensal de até três salários mínimos. Foi possível observar que quanto menor o número de anos de escolaridade, menor renda mensal e maior faixa etária, pior foi o desempenho no Mini Exame do Estado Mental. Os dados do presente estudo apresentam relações significantes entre o Mini Exame do Estado Mental e o Teste de Fluência Verbal. Conclusão: os aspectos cognitivos analisados por meio do Mini Exame do Estado Mental sofreram influência das variáveis sóciodemográficas e do Teste de Fluência Verbal. Tais variáveis podem contribuir para o conhecimento e acompanhamento dos aspectos cognitivos daqueles que participam de grupos de convivência.
RESUMO
RESUMO Objetivo Apresentar o desenvolvimento de um website com informações sobre a doença de Alzheimer (DA) e suas consequências para a comunicação e verificar a qualidade técnica e das informações fornecidas ao público idoso, cuidadores de idosos e fonoaudiólogos. Métodos Foi elaborado um website, contendo informações sobre a doença de Alzheimer, buscando-se uma linguagem simples e clara, com conteúdo sucinto, analisadas pelo índice de Flesch, que demonstrou a maior parte do conteúdo (75% dos submenus) com grau de legibilidade relacionado ao percentil correspondente a "fácil". A elaboração do website seguiu as etapas de análise e planejamento, modelagem, implementação e avaliação. A avaliação foi realizada por 16 idosos, 12 cuidadores de idosos e 28 fonoaudiólogos. A análise estatística foi realizada por meio do teste Kruskal-Wallis e coeficiente de correlação de Spearman. Resultados A pesquisa contou com a participação de pessoas com diferentes níveis educacionais, que acessavam a Internet com frequência, observando-se prevalência do gênero feminino. A análise do conteúdo apontou diferença estatisticamente significativa no escore geral entre idosos versus cuidadores e fonoaudiólogos, além dos submenus relacionados ao cérebro e à DA, as fases e os impactos na comunicação. O conteúdo do website foi avaliado como "excelente" e qualidade técnica do website apresentou-se como "adequada". Conclusão O website foi desenvolvido dentro das etapas propostas, sendo sua qualidade técnica e conteúdo uma fonte de consulta ou de complementação de informações fidedignas. Ajustes dos conteúdos de alguns submenus podem ser realizados para atender ao público idoso, porém, o respaldo técnico mostra-se presente frente à avaliação dos fonoaudiólogos.
ABSTRACT Purpose To present the development of a website with information about Alzheimer's disease (AD) and its consequences to communication, and verify the technical and information quality provided to the elderly, elderly caregiver and Speech Language pathology therapist public. Methods A website containing information about AD was developed, attempting to use simple and clear language with concise content, analyzed by the Flesch index, which showed most of content (75% of the submenus) with readability related to the percentile "easy". The website development followed the steps of analysis and planning, modelling, implementation and evaluation. The evaluation was performed by 16 elderly, 12 caregivers of the elderly and 28 SLP therapists. Statistical analysis was performed using the Kruskal-Wallis and Spearman's Correlation Coefficient test. Results The survey had the participation of people with different educational levels, who frequently accessed the internet, with prevalence of the female gender. Content analysis showed statistically significant difference in the overall score between elderly versus caregivers and SLP therapists, as well as submenus related to the brain and AD, the phases and the impact on the communication. The website content was rated as "excellent". The website technical quality evaluation presented as "adequate". Conclusion The website was developed within the proposed stages and its technical quality and contents on AD are a reliable reference source or complementing information. Content adjustments of some submenus can be performed to attend to the elderly public; however, the technical support is present in regard to Speech Language pathology therapist evaluation.
Assuntos
Humanos , Idoso , Internet , Comunicação em Saúde , Doença de Alzheimer , Promoção da Saúde , Educação em Saúde , Cuidadores , Telemedicina , Serviços de Saúde para IdososRESUMO
PURPOSE: This research aimed to develop and evaluate a website with information on Speech-language therapy area with focus on the aging process. A website containing information with simple language, clear purpose and concise content was designed based on scientific evidence. METHODS: The Flesch Index was used to check the material readability, with 50% of the content corresponding to "easy" and 50% of the content corresponding to "difficult". The website development followed the steps: analysis and planning, modeling, implementation and evaluation. Evaluators invited to participate were part of the following categories: elderly people, caregivers and speech-language therapists. The sample consisted of 10 elderly, 8 caregivers and 10 speech-language therapists. Most individuals (89.28%) were females, who often accessed the Internet (78.57%) and had different educational levels. RESULTS: Statistical analyses were performed using the Kruskal-Wallis test and Spearman correlation coefficient. The website's content was classified as "adequate" and the website's technical quality as "excellent". There was no statistically significant difference between the categories and subscales or the overall score. CONCLUSION: The website can be considered an accessible material, and a source of consultation and complementation of information about the theme, as well as an important tool for effecting the information transmission process.
OBJETIVO: o estudo teve como objetivo desenvolver e avaliar um website com informações na área de Fonoaudiologia com enfoque no processo de envelhecimento. MÉTODO: foi elaborado um website contendo informações com linguagem simples, objetivo claro e conteúdo conciso, baseado em evidências científicas. Utilizou-se o índice de Flesch para verificar a legibilidade do material, encontrando-se, em 50% do conteúdo, o correspondente a "fácil" e, em 50% do conteúdo, o correspondente a "difícil". A elaboração do website seguiu as etapas: análise e planejamento, modelagem, implementação e avaliação. Foram convidados avaliadores que fizeram parte das categorias: idoso, cuidador de idoso e fonoaudiólogo. A amostra foi composta por 10 idosos, 8 cuidadores de idosos e 10 fonoaudiólogos. A análise estatística foi realizada por meio do teste Kruskal-Wallis e Coeficiente de Correlação de Spearman. RESULTADOS: o conteúdo do website foi avaliado como "adequado" e a qualidade técnica do website apresentou-se como "excelente". CONCLUSÃO: conclui-se que o website pode ser considerado um material acessível, que compõe uma fonte de consulta e de complementação de informações sobre a temática, além de uma importante ferramenta para efetivar o processo de transmissão de informação.
Assuntos
Transtornos da Audição , Internet , Idoso , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Humanos , Avaliação de Programas e Projetos de Saúde , Patologia da Fala e Linguagem , TelemedicinaRESUMO
O Acidente Vascular Cerebral é menos frequente em crianças do que em adultos, porém possui um poder devastador para o futuro destes indivíduos, mesmo com indícios de melhor recuperação das alterações. O objetivo deste estudo é descrever os achados fonoaudiológicos de um caso de Acidente Vascular Cerebral infantil, evidenciando a evolução após 12 meses de terapia fonoaudiológica, iniciada precocemente, após lesão neurológica adquirida. Trata-se de um indivíduo de 11 anos, gênero masculino, com normalidade de desenvolvimento neuropsicomotor e independência para as atividades funcionais durante a primeira infância. Em março de 2015 sentiu um mal súbito, foi encaminhado para o hospital de urgência e diagnosticado com Acidente Vascular Cerebral, do tipo hemorrágico, em região frontoparietotemporal esquerda. Foram realizados procedimentos cirúrgicos, e a internação durou 25 dias. No momento da alta hospitalar houve a orientação sobre a necessidade de atendimento fonoaudiológico. A primeira avaliação de linguagem evidenciou afasia adquirida do tipo emissiva, conforme as classificações propostas para crianças. Foram realizadas 91 sessões de terapia fonoaudiológica, com duração de 50 minutos, pelo período de 12 meses. Ao analisar as habilidades formais de linguagem que permaneceram alteradas, observa-se que as relacionadas à leitura e escrita são as de maior significância, interferindo no desempenho escolar e desenvolvimento comunicativo. Assim, além do atendimento fonoaudiológico até que seja possível uma comunicação funcional, é importante que haja o apoio escolar.
Stroke is less common in children than in adults, but it has a devastating power for the future of these individuals, even with signs of better recovery from the changes. The aim of this study is to describe the speech therapy findings of a case of stroke child, showing the progress after 12 months of speech therapy initiated early after acquired neurological injury. This is an individual of 11 years old, male, with neurodevelopment normality and independence to the functional activities during early childhood. In March of 2015, he suffered a sudden illness, was referred to the emergency hospital and diagnosed with hemorrhagic stroke, in the left frontoparetotemporal region. Surgical procedures were performed, and hospitalization lasted 25 days. At the time of hospital discharge, there was guidance about the need for speech therapy care. In the first evaluation of language, there was evidence of acquired aphasia of the emissive type, according to the classifications proposed for children. A total of 91 speech therapy sessions lasting 50 minutes were performed for 12 months. When analyzing formal language skills that have remained altered, it is observed that those related to reading and writing are those of greater significance, interfering in school performance and communicative development. Thus, in addition to speech and language therapy until functional communication is possible, it is important that there be school support.
El accidente cerebrovascular es menos común en niños que en adultos, pero tiene un poder devastador para el futuro de estes individuos aun que se tenga indicios de mejor recuperación de las alteraciones. El objetivo de este estudio es describir los hallazgos fonoauiológicos de un caso de Accidente Vascular Cerebral Infantil, que muestra el progreso después de 12 meses de terapia fonoaudiológica iniciada precozmente, en un caso de lesión neurológica adquirida. Se trata de un individuo de 11 años, de sexo masculino, con normalidad el desarrollo neuropsicomotor y independencia de las actividades funcionales durante la primera infancia. En marzo el año 2015 sintió un mal súbito, fue remitido al hospital de emergencia y diagnosticado como Accidente Vascular Cerebral, de tipo hemorrágico en la región frontoparietotemporal izquierda. Se realizaron procedimientos quirúrgicos y la hospitalización duró 25 días. En el momento del alta hospitalaria hubo orientación sobre la necesidad de tratamiento fonoaudiológico. La primera evaluación del lenguaje mostró afasia adquirida de tipo emisivo, de acuerdo con las clasificaciones propuestas para los niños. Se realizaron 91 sesiones de terapia fonoaudiológica, con una duración de 50 minutos, el período de 12 meses. Mediante el análisis de las habilidades lingüísticas formales que permanecieron cambiada, se observa que las relacionadas con la lectura y la escritura son las más significativas, porque interfieren con el desempeño escolar y desarrollo comunicativo. Por lo tanto, además de la terapia fonoaudiologoca hasta que una comunicación funcional sea posible, es importante el apoyo escolar.
Assuntos
Humanos , Masculino , Criança , Criança , Idioma , Fonoaudiologia , Acidente Vascular CerebralRESUMO
RESUMO Objetivo o estudo teve como objetivo desenvolver e avaliar um website com informações na área de Fonoaudiologia com enfoque no processo de envelhecimento. Método foi elaborado um website contendo informações com linguagem simples, objetivo claro e conteúdo conciso, baseado em evidências científicas. Utilizou-se o índice de Flesch para verificar a legibilidade do material, encontrando-se, em 50% do conteúdo, o correspondente a "fácil" e, em 50% do conteúdo, o correspondente a "difícil". A elaboração do website seguiu as etapas: análise e planejamento, modelagem, implementação e avaliação. Foram convidados avaliadores que fizeram parte das categorias: idoso, cuidador de idoso e fonoaudiólogo. A amostra foi composta por 10 idosos, 8 cuidadores de idosos e 10 fonoaudiólogos. A análise estatística foi realizada por meio do teste Kruskal-Wallis e Coeficiente de Correlação de Spearman. Resultados o conteúdo do website foi avaliado como "adequado" e a qualidade técnica do website apresentou-se como "excelente". Conclusão conclui-se que o website pode ser considerado um material acessível, que compõe uma fonte de consulta e de complementação de informações sobre a temática, além de uma importante ferramenta para efetivar o processo de transmissão de informação.
ABSTRACT Purpose This research aimed to develop and evaluate a website with information on Speech-language therapy area with focus on the aging process. A website containing information with simple language, clear purpose and concise content was designed based on scientific evidence. Methods The Flesch Index was used to check the material readability, with 50% of the content corresponding to "easy" and 50% of the content corresponding to "difficult". The website development followed the steps: analysis and planning, modeling, implementation and evaluation. Evaluators invited to participate were part of the following categories: elderly people, caregivers and speech-language therapists. The sample consisted of 10 elderly, 8 caregivers and 10 speech-language therapists. Most individuals (89.28%) were females, who often accessed the Internet (78.57%) and had different educational levels. Results Statistical analyses were performed using the Kruskal-Wallis test and Spearman correlation coefficient. The website's content was classified as "adequate" and the website's technical quality as "excellent". There was no statistically significant difference between the categories and subscales or the overall score. Conclusion The website can be considered an accessible material, and a source of consultation and complementation of information about the theme, as well as an important tool for effecting the information transmission process.
Assuntos
Humanos , Idoso , Internet , Transtornos da Audição , Avaliação de Programas e Projetos de Saúde , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Patologia da Fala e Linguagem , TelemedicinaRESUMO
Introdução: A linguagem é responsável pela interação com o outro, com o mundo e consigo mesmo. A dificuldade de linguagem pode causar ao indivíduo prejuízos em suas relações familiares e sociais. Objetivo: desenvolver e avaliar o programa de orientação fonoaudiológica e psicológica aos familiares de pacientes lesionados cerebrais adultos. Método: Foram convidados a participar do programa todos os familiares de pacientes atendidos no estágio de linguagem em adulto, na clínica de fonoaudiologia da instituição de origem. O programa foi desenvolvido no período de setembro a novembro de 2010, com 21 familiares, em 9 encontros com duração de 50 minutos cada encontro, sendo 3 com temáticas da Fonoaudiologia e 6 da Psicologia. Em todos os encontros estavam presentes a fonoaudióloga e a psicóloga. Foram utilizados boletins informativos elaborados pelas pesquisadoras. Ao término dos encontros, foi aplicado um questionário final para uma avaliação quantitativa e qualitativa do programa. Resultados: Responderam ao questionário 18 familiares, 100% afirmaram que o programa de orientação atendeu as expectativas do grupo, 89% tiveram a oportunidade de transmitir os assuntos abordados nesses encontros para outros familiares e 83% a disponibilidade para participar de todos os encontros. Conclusão: Os benefícios do programa foram constatados pelos familiares, com ênfase nos aspectos sobre os temas abordados.
Introduction: Language is responsible for one to interact with others, with the world and with himself/ herself. Language disorders can cause losses to the individual in their family and social relationships. Objective: to develop and evaluate the Speech Therapy and Psychological Orientation Program to families of brain injured patients. Methods: It were invited to participate in the program all family members of patients treated in training course of adult language, at speech therapy clinic. The program was developed in the period from September to November 2010, with 21 family members in 9 meetings lasting 50 minutes each, being 3 with themes of speech therapy and 6 of psychology. In all the meetings were present the speech therapist and psychologist. Were used newsletters prepared by researchers. At the end of the meetings, a questionnaire was applied for a quantitative and qualitative evaluation of the program. Results: The questionnaire was responded by 18 family members, 100% said that the Orientation Program has met the expectations of the group, 89% have had the opportunity to transmit the issues discussed in that meetings to other family members and 83% the availability to participate in all meetings. Conclusion: The benefits of the program to the family members were detected, with emphasis on aspects about the topics covered.
Introducion: El lenguaje es responsable por la interacción con los demás, con el mundo y consigo mismo. La dificultad del lenguaje puede causar daño al individuo en sus relaciones familiares y sociales. Objetivo: desarrollar y evaluar el programa de orientación fonoaudiológica e psicológica para las familias de pacientes adultos con lesiones cerebrales. Metodos: Se invitó a participar del programa todos los miembros de la familia de los pacientes en tratamiento en la practica clínica de lenguaje para adultos, en la clinica de fonoaudiologia de la institución de origen. El programa se desarrolló en el período de septiembre a noviembre de 2010, con 21 miembros de las familias, en 9 reuniones de 50 minutos cada. Fueron 3 reuniones con temas de fonoaudiología y 6 con temas de Psicología. En cada reunión estuvieron presentes la fonoaudióloga y la psicóloga. Se utilizaron boletines informativos producidos por las investigadoras. Al final de las reuniones, se aplicó un cuestionario para evaluación cuantitativa y cualitativa del programa. Resultados: Completaron el cuestionario 18 miembros de las familias, 100% dijo que el programa de orientación ha respondido a las expectativas del grupo, el 89% han tenido la oportunidad de transmitir los temas tratados en estas reuniones a otros miembros de la familia y el 83% tubo la disponibilidad para asistir a todas las reuniones. Conclusion: Los benefícios del programa fueron constatados por los miembros de la familia, con énfasis en los aspectos de los temas tratados.
Assuntos
Humanos , Adulto , Relações Familiares/psicologia , Transtornos da Linguagem/psicologia , Encefalopatias , Cuidadores , Qualidade de VidaRESUMO
A presente pesquisa teve por objetivo desenvolver e avaliar um website com informações da área de Fonoaudiologia com enfoque no acidente vascularcerebral. Foi elaborado um website contendo informações sobre a temática, utilizando linguagem simples, objetiva e com conteúdos concisos, baseados em sites de referência sobre Acidente Vascular Cerebral, e também dissertações, livros e artigos científicos indexados em bases de dados. A elaboração da página web seguiu as etapas de análise e planejamento, modelagem, implementação e avaliação. Foram convidados avaliadores que fizeram parte das seguintes categorias: idoso, cuidador de idoso e fonoaudiólogo. Os grupos preencheram um formulário online com informações sobre identificação, frequência de uso da internet e nível de escolaridade. Responderam também dois outros questionários online a fim de avaliar a qualidade técnica do website (Questionário Emory) e a qualidade dos conteúdos elaborados. A amostra foi composta por 44 participantes, a maioria do sexo feminino (84,09%), sendo 15 idosos (média etária de 64,27 anos), 12 cuidadores de idosos (média etária de 40,5 anos) e 17 fonoaudiólogos (média etária de 31,65 anos). Para a análise estatística foram utilizados o Coeficiente de Correlação de Spearman, Teste Kruskal-Wallis e Teste de Dunn. Os conteúdos elaborados para o menu Acidente Vascular Cerebral foram divididos em 10 submenus. Utilizou-se o índice de Flesch para verificar a inteligibilidade destes conteúdos, encontrando-se grande parte com percentil correspondente a fácil. A avaliação geral da qualidade técnica do website realizada por meio do questionário Emory apresentou-se como excelente As subescalas precisão e links interessantes apresentaram maior pontuação (100%), e a menor pontuação foi a subescala autoria (96%). Ao comparar as subescalas e pontuação geral do questionário Emory, verificou-se diferença estatisticamente significativa entre as categorias idoso e cuidador de idoso na subescala navegação. A qualidade dos conteúdos do website apresentou classificação geral como excelente, com maiores pontuações os submenus 8 e 10 e menor pontuação o submenu 4. Observou-se diferença estatisticamente significativa entre as categorias idoso e fonoaudiólogo referente à pontuação geral e aos submenus 1, 2 e 4. Pode-se concluir que os conteúdos elaborados fundamentados em literatura científica, bem como o website são uma fonte de consulta e de complementação de informações confiáveis sobre o Acidente Vascular Cerebral.(AU)
This research aimed to develop and evaluate a website with information on Speech, Language and Hearing Sciences with focus on Stroke. A website containing information on the subject was developed, using a simple, objective language, providing concise contents based on reference sites on stroke, dissertations, books and scientific articles indexed in databases. The development of the website followed the steps analysis and planning, modeling, implementation and evaluation. Guest evaluators took part in the categories: elderly person, elderly caregiver and speechlanguage pathologist/audiologist. The groups filled out an online form with information on identification, internet use frequency and level of education. Participants also completed two online questionnaires to assess the websites technical quality (Emory questionnaire) and the quality of the contents. The sample consisted of 44 participants, mostly female (84.09%), and 15 elderly people (mean age 64.27 years), 12 eldely caregivers (mean age 40.5 years) and 17 speechlanguage pathologists/audiologists (mean age 31.65 years). Statistical analysis was performed using the Spearman correlation coefficient test, Kruskal-Wallis test and Dunns test. The content about Stroke were divided into 10 submenus. The Flesch index was used to check the intelligibility of the develop contents and most of the contents considered easy. The websites technical quality was presented as excellent. Subscales "accuracy" and interesting links had the highest score (100%) while authorship had the lowest (96%). When comparing the topics and overall score of Emory questionnaire, there was a statistically significant difference between the categories elderly person and elderly caregiver on subscale navigation. The quality of the website content presented overall rating as excellent with higher scores submenus 8 and 10 and lower score the submenu 4. There was a statistically significant difference between the categories elderly person and speech-language pathologist/audiologist regarding the overall score and submenus 1, 2 e 4. It can beconcluded that the developed content based on the scientific literature as well as the website are a reliable source of consultation and complementation of information on Stroke.(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Transtornos da Comunicação/etiologia , Comunicação em Saúde/métodos , Internet , Educação de Pacientes como Assunto/métodos , Acidente Vascular Cerebral/complicações , Acidente Vascular Cerebral/fisiopatologia , Cuidadores , Educação em Saúde/métodos , Reprodutibilidade dos Testes , Fonoaudiologia , Inquéritos e QuestionáriosRESUMO
O presente estudo teve o objetivo de descrever o uso da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa em dois casos de afasia pós Acidente Vascular Encefálico. Foi realizada intervenção fonoaudiológica com dois participantes afásicos, utilizando os recursos da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa. A intervenção fonoaudiológica foi dividida em quatro etapas, que abrangeu desde a visualização e confecção das fichas para o álbum de comunicação até a utilização efetiva desta abordagem. Em todas as etapas, foi utilizado o Picture Communication Symbols, por se tratar de um sistema que possui maior iconicidade translúcida. Por meio da reaplicação de testes, foi possível constatar melhora nas capacidades de compreensão oral, escrita, leitura e denominação dos dois participantes. Com este estudo pôde-se concluir que a intervenção fonoaudiológica com o uso da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa nos dois casos de afasia pós Acidente Vascular Encefálico, trouxe benefícios para a comunicação funcional dos participantes, sendo que estes recursos tiveram função facilitadora, tornando a comunicação mais eficiente e trazendo benefícios no processo de reabilitação, promovendo evolução das habilidades de leitura e nomeação.
This study aimed to describe the use of the Augmentative and Alternative Communication in two cases of aphasia after stroke. The speech therapy was divided in four stages that approached since the display of forms of communication for the album until the effective use this resource. In all stages, was used the pictographic system Picture Communication Symbols, because it is a system that has greater translucent iconicity. By reapplication of tests, was possible to show improvement in oral ability, writing, reading and denomination the two participants. To this end, the speech therapy was performed with two aphasic participants, using the Augmentative and Alternative Communication. This study allows conclude that the speech therapy using the Augmentative and Alternative Communication in two case of aphasia after stroke, brought benefits to functional communication the participants, and these resources had a augmentative role making communication more efficient and brought benefits in the rehabilitation process, promoting development of skills in reading e naming.
RESUMO
Introdução: O Acidente Vascular Encefálico é definido como um rápido desenvolvimento de sinais clínicos de distúrbios focais ou globais da função cerebral trazendo como consequência sintomas com duração superior a 24 horas. Afasia é um comprometimento de linguagem que ocorre quando alguém sofre um prejuízo no cérebro relacionado a esta área. Os prejuízos de comunicação apresentados pela pessoa afásica irão refletir-se nas atividades sociais e de vida diária. Os familiares envolvidos também se sentem afetados, alterando-se sua qualidade de vida. Objetivos: Investigar os principais fatores que interferem na qualidade de vida dos afásicos após acidente vascular encefálico, e na de seus familiares, e verificar se há correlação entre estes fatores. Método: Estudo transversal aprovado pelo Comitê de Ética local (FOB-USP). A população foi composta por 24 participantes, sendo 12 sujeitos afásicos e 12 familiares. Foi realizada aplicação dos questionários de qualidade de vida, sendo utilizada com os sujeitos afásicos a Escala Específica de Qualidade de Vida em Doenças Cerebrovasculares, e com familiares o Instrumento Abreviado de Avaliação de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde. Resultados: Os domínios mobilidade e cuidados pessoais foram os menos afetados, e linguagem e comportamento os mais afetados em relação aos afásicos. Para os familiares, os domínios menos afetados foram relações pessoais e psicológico, e os mais afetados foram físico e meio ambiente. Houve correlação estatisticamente significante entre a qualidade de vida dos indivíduos afásicos e de seus familiares. Conclusão: Observou-se prejuízo tanto na qualidade de vida do familiar como do indivíduo afásico após o episódio de acidente vascular encefálico, além da influência da qualidade de vida do afásico na qualidade de vida do seu familiar.(AU)
Introduction: Stroke is defined as a quick development of clinical signs of focal or global disturbance of brain function with symptoms lasting for more than 24 hours. Aphasia is a language impairment, which occurs when someone suffers a brain damage related to this area. The loss of communication presented by an aphasic person will reflect on his social activities and daily life. The family involved is also affected in their quality of life.Purpose: to investigate the main factors that affect the quality of life of an aphasic person, and that of his family, and to verify the correlation between these factors. Method: cross-sectional study approved by local ethics committee (FOB-USP). The population was composed of 24 participants, 12 aphasic individuals and 12 family members. Quality of life questionnaires were applied, the Stroke Specific Quality of Life Scale for the aphasic individuals, and the World Health Organization Quality of Life - Abbreviated Instrument with family members. Results: the mobility and personal care were the least affected, language and behavior the most affected for the aphasics. For family members, the areas least affected were personal relationships and psychological and the most affected were physical and environment. There was a statistically significant correlation between the quality of life for aphasic individuals and their families. Conclusion: it was observed the impairment of the quality of life of thefamily and aphasic individuals? after the stroke episode, as well as the influence of the quality of life of the aphasic over the quality of life of his family.(AU)
Introducción: El Accidente Cerebrovascular se define como desarrollo rápido de signos clínicos de alteraciones focales o globales de la función cerebral teniendo como consecuencia síntomas que duran más de 24 horas. La afasia es un trastorno del lenguaje, que se produce cuando una persona sufre una pérdida en el cerebro, relacionada con esta área. Las pérdidas de la comunicación presentadas por la persona afásica se reflejaran en las actividades sociales y en la vida cotidiana. Los miembros de la familia involucrados también se sienten afectados y su calidad de vida se altera. Objetivos: Investigar los principales factores que afectan la calidad de vida de los pacientes afásicos decurrente de un accidentecerebrovascular y de sus familias y comprobar si existe una correlación entre estos factores. Método: Estudio transversal aprobado por el comité de ética local (FOB-USP). La población estuvo conformada por 24 participantes, 12 sujetos afásicos y 12 familiares. Fueron aplicados cuestionarios de calidad de vida y se utilizó, con los sujetos afásicos, la Escala Específica de Calidad de Vida en las Enfermedades Cerebrovasculares y con la familia, el Instrumento Abreviado de Evaluación de Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud. Resultados: para las personas afásicas, movilidad y cuidado personal fueron los dominios menos afectados, lenguaje y comportamiento los más afectados. Para los familiares, los dominios menos afectadas fueron relaciones personales y psicológico, los más afectados fueron físico y medio ambiente. Hubo una correlación estadísticamente significativa entre calidad de vida de los individuos afásicos y de sus familiares. Conclusión: Se observó pérdida tanto en la calidad de vida de la familia, como en la del individuo afásico después del accidente cerebrovascular, además de la influencia de la calidad de vida del afásico en la calidad de vida de su familia.(AU)
Assuntos
Humanos , Acidente Vascular Cerebral , Afasia , Cuidadores , Qualidade de VidaRESUMO
Introdução: O Acidente Vascular Encefálico é definido como um rápido desenvolvimento de sinais clínicos de distúrbios focais ou globais da função cerebral trazendo como consequência sintomas com duração superior a 24 horas. Afasia é um comprometimento de linguagem que ocorre quando alguém sofre um prejuízo no cérebro relacionado a esta área. Os prejuízos de comunicação apresentados pela pessoa afásica irão refletir-se nas atividades sociais e de vida diária. Os familiares envolvidos também se sentem afetados, alterando-se sua qualidade de vida. Objetivos: Investigar os principais fatores que interferem na qualidade de vida dos afásicos após acidente vascular encefálico, e na de seus familiares, e verificar se há correlação entre estes fatores. Método: Estudo transversal aprovado pelo Comitê de Ética local (FOB-USP). A população foi composta por 24 participantes, sendo 12 sujeitos afásicos e 12 familiares. Foi realizada aplicação dos questionários de qualidade de vida, sendo utilizada com os sujeitos afásicos a Escala Específica de Qualidade de Vida em Doenças Cerebrovasculares, e com familiares o Instrumento Abreviado de Avaliação de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde. Resultados: Os domínios mobilidade e cuidados pessoais foram os menos afetados, e linguagem e comportamento os mais afetados em relação aos afásicos. Para os familiares, os domínios menos afetados foram relações pessoais e psicológico, e os mais afetados foram físico e meio ambiente. Houve correlação estatisticamente significante entre a qualidade de vida dos indivíduos afásicos e de seus familiares. Conclusão: Observou-se prejuízo tanto na qualidade de vida do familiar como do indivíduo afásico após o episódio de acidente vascular encefálico, além da influência da qualidade de vida do afásico na qualidade de vida do seu familiar.
Introduction: Stroke is defined as a quick development of clinical signs of focal or global disturbance of brain function with symptoms lasting for more than 24 hours. Aphasia is a language impairment, which occurs when someone suffers a brain damage related to this area. The loss of communication presented by an aphasic person will reflect on his social activities and daily life. The family involved is also affected in their quality of life.Purpose: to investigate the main factors that affect the quality of life of an aphasic person, and that of his family, and to verify the correlation between these factors. Method: cross-sectional study approved by local ethics committee (FOB-USP). The population was composed of 24 participants, 12 aphasic individuals and 12 family members. Quality of life questionnaires were applied, the Stroke Specific Quality of Life Scale for the aphasic individuals, and the World Health Organization Quality of Life - Abbreviated Instrument with family members. Results: the mobility and personal care were the least affected, language and behavior the most affected for the aphasics. For family members, the areas least affected were personal relationships and psychological and the most affected were physical and environment. There was a statistically significant correlation between the quality of life for aphasic individuals and their families. Conclusion: it was observed the impairment of the quality of life of thefamily and aphasic individuals? after the stroke episode, as well as the influence of the quality of life of the aphasic over the quality of life of his family.
Introducción: El Accidente Cerebrovascular se define como desarrollo rápido de signos clínicos de alteraciones focales o globales de la función cerebral teniendo como consecuencia síntomas que duran más de 24 horas. La afasia es un trastorno del lenguaje, que se produce cuando una persona sufre una pérdida en el cerebro, relacionada con esta área. Las pérdidas de la comunicación presentadas por la persona afásica se reflejaran en las actividades sociales y en la vida cotidiana. Los miembros de la familia involucrados también se sienten afectados y su calidad de vida se altera. Objetivos: Investigar los principales factores que afectan la calidad de vida de los pacientes afásicos decurrente de un accidentecerebrovascular y de sus familias y comprobar si existe una correlación entre estos factores. Método: Estudio transversal aprobado por el comité de ética local (FOB-USP). La población estuvo conformada por 24 participantes, 12 sujetos afásicos y 12 familiares. Fueron aplicados cuestionarios de calidad de vida y se utilizó, con los sujetos afásicos, la Escala Específica de Calidad de Vida en las Enfermedades Cerebrovasculares y con la familia, el Instrumento Abreviado de Evaluación de Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud. Resultados: para las personas afásicas, movilidad y cuidado personal fueron los dominios menos afectados, lenguaje y comportamiento los más afectados. Para los familiares, los dominios menos afectadas fueron relaciones personales y psicológico, los más afectados fueron físico y medio ambiente. Hubo una correlación estadísticamente significativa entre calidad de vida de los individuos afásicos y de sus familiares. Conclusión: Se observó pérdida tanto en la calidad de vida de la familia, como en la del individuo afásico después del accidente cerebrovascular, además de la influencia de la calidad de vida del afásico en la calidad de vida de su familia.
